traitement-dyslexie-geneve

Le biofeedback et neurofeedback

Le BFB et en particulier le NFB est un outil pertinent et durable pour une amélioration fonctionnelle sur le plan cognitif, émotionnel et comportemental.
Cette approche est complétée par un travail corporel et sensoriel (respiration profonde, tonicité, posture, coordination sensorielle, voir relationnelle) ainsi que les éléments qui posent soucis au niveau fonctionnel
(lecture, écriture, pensée logico-mathématique, motricité…planification).

…pour devenir ou être « libre d’apprendre » :
sérénité émotionnelle, faculté attentionnelle, mobilité et disponibilité mentale, hygiène de vie… "

Un travail sans bfb ou nfb à la base de notre fonctionnement se fait par la coordination sensorielle, la rythmicité, entraînement de la vitesse de traitement, l’intégration de la respiration abdominale tonique et l’intégration du corporel (réflexes primordiaux), veut dire par la motricité et la mise en lien des facultés cognitives. Le BFB / NFB sont parfois possible plus efficacement après un certain travail sur la respiration et la tonicité. N.B. Tout est lié.

Tout travail interdisciplinaire avec logopédiste, orthophonistes, médecins, psychiatres, ergothérapeutes, psychologues est encouragé, même nécessaire dans des cas sévères ou en cas de médication, addiction...  

Domaines d'intervention

Les troubles neuro-développementaux


TDA (Troubles Déficitaires de l'Attention), s
pectre autistique, difficultés d’apprentissage,
difficultés du langage (dyslexie, dysorthographie, dysphasie), de la motricité… dysexécutif 

Les troubles émotionnels et comportementaux
 

Anxiété, phobies, irritabilité, hypersensibilité, trouble oppositionnel, impulsivité, hyperactivité, addictions, TOC et TICS, psychoses, schizophrénie, bipolarité 

Les troubles acquis


Epilepsie, infirmité motrice              cérébrale, traumatisme crânio- cérébral (TCC), accident cardio-
vasculaire (AVC), stress post-traumatique


Optimisations fonctionnelles


Migraines, prévention de
burnout et stress, acouphènes, troubles du sommeil, douleurs chroniques, fibromyalgie,
hypersensibilité.

INFOS PRATIQUES SUR

L'accompagnement

L'accompagnement se fait en séances individuelles, en cabinet, ou dans des cas particuliers, à domicile.
Cet accompagnement peut se faire en amont et/ou en parallèle d'une prise en charge avec les thérapies remboursées (logopédie/orthophénie, ergothérapie, psychothérapie...)

Les séances comportent en général une partie de travail corporel, de biofeedback ou neurofeedback et éventuellement un entraînement spécifique (lecture, écriture, perception visuelle ou auditive...).

Les séances , d'une séance de 45 minutes à 1h, comportent en règle générale :
# une partie de travail moteur (intégration des réflexes, construire la coordination, tonicité et rythmicité, rééducation de la respiration, évacuation de tensions)
# du biofeedback : cohérence cardiaque ou brain-boy pour un travail très ciblé des vitesses du traitement cérébral
# travail psychologique de compréhension de soi et de conscientisation des émotions, de la vie sociale, du sommeil, etc
# de la sémiophonie*en cas de travail de fond langagier nécessaire ou si l’apprentissage n’est pas possible de façon intellectuelle (par exemple apprendre une langue étrangère dans des cas particuliers)
# du neuro-feedback*
* Sémiophonie et neuro-feedback ne peuvent avoir lieu dans un cadre de séances d’une durée heure minimum et ceci 2 x par semaine). .

Premier entretien en live entre adultes, (30.-frs)
Premier entretien en présence de l’enfant ou du jeune (30.-frs)
2 séances bilan avec la personne (2 x 90.- frs)
Retour d’un bilan écrit et oral avec proposition de travail (160.-frs)
Retour par un bilan oral avec prise de notes et proposition de travail.
Ceci est la base d’un éventuel engagement (30.- frs)

Engagement du patient et de ses proches pour un entraînement
à un certain rythme et pour une certaine durée selon le bilan établi:
1-2 x par semaine avec une durée de séance praticable pour la personne, ce qui peut se présenter de manière évolutive. (exemple le plus extrême : début avec une durée des séances de 5 à 10 minutes, pour arriver à une durée normale de 1h ou 45 minutes pour des enfants en dessous de 7 ans)
Prix des séances : 60 minutes 90.- frs
45 minutes 75.- frs
50 minutes 50.- frs
séances à domicile dans le « Grand-Genève » 120.-frs

La facturation mensuelle est possible après un engagement dans un travail, le pré-travail se règle en espèces lors de la séance.

Je ne suis pas encore remboursée par les assurances de santé en Suisse (ou en France), mais parfois les assurances complémentaires accordent un soutien pas négligeable. Ceci s’argumente auprès d’eux avec des diagnostics médicaux et mon bilan / proposition de prise en charge.

Pour une prise en charge à très long terme (plus que 6 mois) ou lors de l’impossibilité d’obtenir un soutien financier nécessaire, l’engagement peut éventuellement se chiffrer autrement. Il est important de pouvoir travailler le temps nécessaire.
Les personnes prêtes à s’engager et qui sont salarié modestement en France, sont invités à m’en parler pour trouver une solution.  

*Pour « un trouble simple » (sans autres difficulté associée), 20 à 30 séances sont nécessaires.
Pour des difficultés plus sévères il faut prévoir 60 à 80 séances, avec deux à quatre bilans intermédiaires.

La pratique personnelle entre les séances (exercices moteurs ou le Brain-Boy par exemple) facilite l'évolution.

De nécessaires « fenêtres thérapeutiques » favorisent une évolution favorable ; idéalement, ces moments de pause sont à placer pendant les vacances.

La pratique personnelle entre les séances (exercices moteurs ou le Brain-Boy par exemple) facilite l'évolution.
De nécessaires « fenêtres thérapeutiques » favorisent une évolution favorable ; idéalement, ces moments de pause sont à placer pendant les vacances.

Pour « un trouble simple » (sans autres difficulté associée), 20 à 30 séances sont nécessaires.
Pour des difficultés plus sévères il faut prévoir 60 à 80 séances, avec deux à quatre bilans intermédiaires.
La pratique personnelle entre les séances (exercices moteurs ou le Brain-Boy par exemple) facilite l'évolution.
De nécessaires « fenêtres thérapeutiques » favorisent une évolution favorable ; idéalement, ces moments de pause sont à placer pendant les vacances.
En début de thérapie, nous établissons un calendrier adapté à la problématique et à vos disponibilités, idéalement une à deux fois par semaine. Pour les enfants, la durée des séances est adaptable selon l'âge.

Angela-Cedraschi

Qui suis-je


Mon parcours​
Enseignante diplômée, j’ai exercé dès le début dans l’enseignement spécialisé en faisant plusieurs formations complémentaires.
Sensibilisée par les enfants en difficulté scolaire, je me suis passionnée pour les approches qui agissent de manière naturelle au niveau des fondements même des processus d’apprentissages.

On sait de nos jours, que des dénominateurs communs existent et infiltrent les difficultés d’apprentissage, aussi diverses soient-elles:
Attention, Concentration, DYS (dyslexie, -praxie, -calculie, -phasie, - orthographie, - graphie), Autisme, Intégration socio professionnelle…

Ces troubles, bien que de plus en plus fréquents, ne sont pas irréversibles. Ils sont seulement des incidents de parcours auxquels il est triste de se résigner. Les formes de l’autisme et ses co-difficultés apparentes…tout agit sur l’intégration sociale, scolaire, professionnelle, par la construction de la propre valeur et de ses réelles compétences de communiquer, de penser, de considérer soi-même et les autres.
Ces difficultés qui impactent les parcours apparaissent de plus en plus fréquemment, comme si de grandes dérégulations fonctionnelles ouvraient. Ils sont des symptômes pour un fonctionnement compensatoire, des difficultés fonctionnelles que notre cerveau cherche à contourner dans par son homéostasie, son ingéniosité, sa plasticité.


Je comprends les symptômes comme des « lampes témoins » qui indiquent où réside une réelle difficulté fonctionnelle, et si on apporte l’aide à cet endroit, par un travail ortho-fonctionnel aux racines, le cerveau pourra utiliser ses ressources pour aller de l’avant et non pour compenser ce qui pose problème.
Les neurosciences ont mis au jour les liens communs des difficultés et il fait donc peu de sens de travailler sur la disparition de symptômes, mais d’aider de construire les fondements d’un fonctionnement juste et naturel (orthofonctionnel). Je m’inscris dans cette voie, et tout ce que j’ai fait dans mon parcours, y compris une formation en psycho-synthèse selon de Dr. Roberto Assagioli, s’aligne dans ce métier humain de la neuro-thérapeute venant de la pédagogie, que je suis devenue.


Formation et certifications
Je me suis donc formée :
*Au Bio- et Neurofeedback BCIA à l'Institut Neurosens
*À la méthode WarnkeR et CompflexR
*Au Brain-ballR et brain-gymR
*A la cohérence cardiaque selon le Dr D.O'Hare
*A la rééducation de la respiration tonique abdominale avec Luc Guillarme
*Au RMT : Rythmic Movement Training selon le Dr Blomberg
*à la sémiophonie, la psycho-synthèse selon le Dr Alberto Assagioli

* Formation et certification à la méthode en 2009 auprès de l'institut

Ecole-Ecsellis
ecole-steiner-geneve
praticienne-neurointegrative
praticienne-integration-geneve

Ecoles partenaires

Ecoles et associations
J'interviens de manière habituelle à l'école Ecsellis, à l'école Steiner, à l'école Champittet, et l'école Montessori Deux Milles Feuilles

D’autres coopérations potentielles, comme avec des professionnels de la santé, des associations ou des organismes d'intégration, font partie de mon engagement et peuvent se faire en allemand, suisse allemand ou anglais.

Je fais partie de différents réseaux et associations professionnelles Membre de l'APNI (Association Professionnelle des NeuroPraticiens) et du cercle des praticiens de Neurofeedback de l'institut Neurosense.


Contact


LIBRE D'APPRENDRE
Angela Hein
Blvd du Pont-d'Arve 28
1205 GENEVE
angela @ libredapprendre.net
[enlever les espaces]

(+41) 078 923 05 69
(+33) 06 81 60 26 81

Angela-Cedrashci
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Associations

Inscription au registre cantonal du registre cantonal des médecines complémentaires de Genève